你先取一个基数，比如说0摄氏度。然后假设周一20摄氏度就是+20，周二零下5摄氏度就是-5，基数是你自己定的，只要方便就可以。望采纳。
用正负数的知识来记录最近一周的天气：用正数表示“零上”多少摄氏度；用负数表示“零下”多少摄氏度。举例说明：“-3℃”表示零下3摄氏度，“2℃”表示零上2摄氏度。用正负数表示与平均温度的差距。正数代表高于平均温度的度数；负数代表低于平均温度的度数。
例1：气温标注要用正负数。气温以0℃为界限，高于零度就用正数表示，低于零度就用负数表示。比如。今天的最高气温是10℃，写作：10℃，最低气温是零下5℃，写作：－5℃。例2：楼层也会用到正负数。比如一座有地下停车场的商场，我们会在三楼吃饭，去负一层停车，其实也是正负数的应用。
在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。 会用正负数的有关知识解决简单的实际问题，知道正负可以互相抵消，会解决正负相差的问题。 进一步培养学生的观察，分析，提出问题和解决问题的能力。 教学重点： 进一步体会正负数表示的是具有相反意义的量，能运用抵消的思想处理数学问题。
生活中可以用正负数来表示的有气温标、楼层层数、表示海拔。气温标 气温以0℃为界限，高于零度就用正数表示，低于零度就用负数表示。比如，当天的最高气温是10℃，写作：10℃，最低气温是零下5℃，写作：－5℃。
